PMs Blog

Aus aktuellen Gesprächen und Ereignissen des heutigen Tages muss ich einmal wieder eine Kritiktirade gegen das TG abfeuern.

Der Anspruch an die kreativen Gehirnteile ist an dieser Schule gelegentlich nämlich gleich Null. Nicht dass ich zum Schuljahresende nochmal das Bedürfnis hätte, mich besonders anstrengen zu müssen, nein dies ist eher ein Blick auf das ganze Schuljahr. Teilweise herrscht an dieser Schule schon durchaus ein Unterrichtsniveau, das mit “gymnasial” beschrieben werden könnte, doch manchmal könnte der Unterricht ebenso auch von einer Horde trainierter Affen bewältigt werden.
So wie heute in IT/Hardware: Der Lehrer gibt uns am Beamer einfach Stück für Stück einige Fetzen Programmcode, die wir dann abtippen dürfen. Danach kommen - statt einer Aufgabe wie “schreibt das zu Ende” - einfach weitere Fetzen, gefolgt von noch weiteren Abschnitten, bis wir am Ende der Stunde dann schlichtweg einfach nur das gesamte Programm (und es war nicht sehr komplex) abgetippt hatten. Toll. So kommt jeder Depp zu seinem Abi.

Apropro: Deppen schaffen es an dieser Schule definitiv zum Abi, wie man zum Beispiel an einigen Freaks aus unseren TG-Parallelklassen sehen kann. Die benehmen sich teilweise so daneben, dass selbst der gutmütigste Lehrer so zur Weißglut gebracht wird, dass er sogar die ganze Klasse kollektiv bestraft. Doch das Schlimme ist, die Konsequenzen sind gleich Null. Dauerndes Stören wird dabei ebenso toleriert wie absichtliches Nicht-Arbeiten beim Arbeitseinsatz auf der Abi-Feier oder Kiffen auf dem Schulhof (ok für Letzteres gab’s immerhin ne Woche Schulverweis - die Armen).
Generell wird einfach alles amnestisiert. Drei Mal 0 Punkte in zwei Arbeiten und einem Test ? Haja macht halt noch ein Referat, dann kommt ihr im Zeugnis noch auf einen Punkt und fällt erst nächstes Jahr auf die Schnauze, wenn ihr vor der Prüfung merkt, dass ihr eigentlich nichts könnt.
Auch eine nicht weiter zu benennende Lehrerin bestätigte heute, wie auf Notenkonferenzen die Lehrer doch immer noch zu der besseren, rettenden Note umschwenken, damit der Arme doch nicht sitzen bleiben muss. Meine Fresse, glaubt denn wirklich jemand, er würde das als Anreiz nehmen, nun doch etwas mehr zu tun, damit es nächstes Jahr besser klappt ? Wohl kaum, wenn er jedoch mal wirklich sitzen bleiben würde, würde er es vielleicht mal eher tun.
Menschen lernen nun mal aus Fehlern und Fehltritten und nicht aus Dingen, die gut gehen.
Das Problem ist, dass es irgendwann kein nächstes Jahr mehr gibt, dann hat der Typ Abitur. Für alle, die vergessen haben, was das eigentlich war (Quelle: Wikipedia):

Ja, wenn ich das lese, muss ich dieser Lehrerin von mir wirklich zustimmen, wenn sie sagt, das Abitur sei heute nicht mehr so viel wert wie früher. Ein solcher Schüler, dem alles bisher geschenkt wurde, hat leider auf dem Arbeitsmarkt, wenn plötzlich Initiative und Leistungsbereitschaft gefordert ist, keine Chance.
Bitte versteht dies nicht als pseudo-elitäres Gehabe, sondern denkt lieber mal nach. Es gibt in Deutschland schlichtweg zu viele Abiturienten. Die Gymnasien sieben nicht mehr aus, jeder bekommt sein Abi quasi geschenkt, wenn er sich nicht grade total doof anstellt. Dies verbessert die Situation für alle, die einen niedrigeren Abschluss haben, nicht gerade. Jeder Arbeitgeber zieht einen Abiturienten einem Hauptschüler vor, auch wenn die beiden faktisch nicht weit auseinander liegen. Wir schaffen lediglich eine hochqualifizierte Masse, die die anderen unter sich lässt, es muss wieder eine Verschiebung stattfinden. Aber klar, ich weiß, angesichts der Arbeitsaussichten, überlaufender Realschulen und internationaler Konkurrenz ist dies leicht gesagt.
Dennoch bin ich der Meinung, dass Lehrer auch mal die Courage haben sollten, einen Schüler bewusst sitzen bleiben zu lassen. Nicht unbedingt einmal, um die Schülerzahlen am oberen Ende des Schulsystems auszudünnen, nein das wäre vielleicht sogar zu weit gedacht, aber vielleicht wenigstens als Individualtherapie, damit der Einzelne merkt, “Hoppla, ich bekomm hier ja gar nicht alles geschenkt.”